PEMETAAN / ANALISIS STANDAR ISI KELAS VIII / SEMESTER 1 dan 2 MTs NEGERI 29 JAKARTA Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2012-2013 SK(*) KD (**) 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang المدرسة - Menyebutkan kata atau frase - mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan الس اعة - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan Bilangan الس اعة dengan terdiri dari Bilangan Bertingkat, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah 6 X 40 Menit 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog المدرسة الس اعة dengan terdiri dari Bilangan Bertingkat Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 1
- Mengemukakan makna,dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang المدرسة, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana 2.1 Melakukan dialog - Mengidentifikasi bahan الس اعة dialog / hiwar tentang - mendemonstrasikan bahan dialog / hiwar tentang tentang المدرسة الس اعة 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat dengan terdiri dari Bilangan Bertingkat, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah الس اعة Bilangan 8 X 40 Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 2
3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang المدرسة - Membaca dengan nyaring dan benar الس اعة dengan terdiri dari Bilangan Bertingkat, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah 6 X 40 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis 3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang المدرسة - Mengetahui bentuk / struktur kalimat yang terdiri dari Bilangan Bertingkat, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah C4 - Menterjemahkan kalimat tentang Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 3 الس اعة المدرسة - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang dengan terdiri dari Bilangan Bertingkat, Jumlah Ismiyah + Maf ul Bih, Jumlah Fi liyah الس اعة Bilangan
- Menjawab pertanyaan atau latihan ttg kandungan teks sederhana 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat - Merangkai kata,frase kalimat المدرسة C4 - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan - Melengkapi paragraf dgn kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana C4 الس اعة dengan menggunakan kata,frase, dan kalimat dengan struktur yg telah diajarkan Bilangan الس اعة Bilangan 6 X 40 Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 4
(Semester 2 ) SK(*) KD (**) 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang - Menyebutkan kata atau frase tentang - Mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam, mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan 6 X 40 Menit 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog - Mengemukakan makna,dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang أن/لن/ل) + فعل مضارع مصدر ( 2. Berbicara 2.1 Melakukan dialog - Mengidentifikasi bahan dialog/hiwar tentang 8 X 40 Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 5
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang - mendemonstrasikan bahan dialog/hiwar tentang - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog tentang - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat tentang - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang - Membaca dengan nyaring dan benar tentang 6 X 40 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang - Mengetahui Bentuk / struktur kalimat yang (أن/لن/ل) + فعل terdiri dari مضارع مصدر مو و ل فعل ماض Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 6
3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran C4 - Menterjemahkan kalimat tentang - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana الهواية tentang tentang المهنة - Menerangkan pokok pikiran 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat - Merangkai kata,frase kalimat C4 - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan - Melengkapi paragraf dengan kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat الهواية tentang sederhana C4 6 X 40 mengguna- dengan المهنة Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 7
kan kata, frase, dan kalimat dgn struktur yang meliputi Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Ruang lingkup Meliputi tema-tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog 1. Identitas Diri, 2. Kehidupan Madrasah, 3. Kehidupan Keluarga, 4. Rumah, 5. Hobi, 6. Profesi, 7. Kegiatan Keagamaan, 8. Lingkungan Mengetahui, Kepala MTs Negeri 29 Jakarta Jakarta, 10 Juli 2012 Guru Bahasa Arab Drs. S A A D, M. Pd FRANS MUSTAFA, S. Pd NIP.19640705 199303 1 003 NIP.19801031 200501 1 006 Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 8 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 8